Rachael Wetzel is a student at Westminster College and is an ISA Classmates Connecting Cultures blogger corresponding with the study abroad office at Westminster. Rachael is currently studying in Valpariso, Chile on an ISA Fall 1 program.
Maybe you heard about the student protests in Chile in the past year, or maybe you haven’t. I was aware of the situation but had no idea the magnitude of this movement until I was walking out of my dance class last week and found myself in a swell of students chanting, waving creative banners, and marching for a cause.
STOP.
You are thinking about Occupy Wall Street aren’t you? Isn’t that what all the rebellious teens in the States joined? They heard about a semi-anarchist (let us note the irony in that phrase) group protesting… something. Right?
If you take anything away from this post, know that the students involved in the ‘TOMA’ movement, especially the Pontifical Catholic University of Valparaiso (PUCV), my university, KNOW what they are fighting for. The quick answer to that question is education.
I’ve been blessed that my two best Chilean friends happen to both be teachers, one is a history teacher at a high school and the other is an English teacher at a reform school for high school age students. I couldn’t have found better friends if I would have tried. Also, twice a week, Meghan and I are volunteering to teach English at a public high school in the not-so-nice side of town. Also, I am studying to be a high school teacher while attending two universities. To say I am surrounded by education is an understatement.
I want to clarify that I did not participate in the student protests in Valparaiso. While I was just block away from the 5.000-student mob, I couldn’t bring myself to march for free, reformed liberal arts education when I personally attend just what they are fighting. My home university, Westminster College, is a private, expensive, liberal arts campus. While I wish to fight for that right for every student, I find the hypocrisy to be too much until I become more informed.
Pero ¿qué significa ‘participar’ en la política interna del otro país? ¿La usa de limones para salvar su respiración durante una protesta, la lucha verbal o solamente en marcha? Una lucha tiene muchas caras diferentes y ¿Qué ganarán los estudiantes? La primera respuesta es… nada, y la segunda es la consciente que la marcha es un derecho humano y la hicieron porque es real. El anuncio fue publicado en el grupo de facebook la noche antes de la marcha:
MARCHA Y PARO NACIONAL: Nos juntamos a las 10:00hrs, frontis Casa central PUCV, para marchar a Sotomayor (11:00hrs) donde se dará inicio a una nueva jornada de protesta y movilización.
¡¡¡NO LES DEN LA POSIBILIDAD AL GOBIERNO-PRENSA QUE HABLEN DE MINORÍAS!!!
Los medios sociales crean una revolución de la gente en las universidades; notificaciones de facebook y twitter forman las ideas y planes para unificar estudiantes en todos de los partes de Chile.
En 1790 la constitución de Pennsylvania mandó educación pública gratuita pero solamente para los pobres porque implicó que los ricos pagásemos por la educación de sus niños. Estos pensamientos son ideas del pasado, por supuesto, ¿cierto…? Incorrecto. Los marchadores buscan la reforma educativa, el tema principal es la desproporción del costo alto de la educación superior, lo que hace que sea inalcanzable para muchos y puede causar una pesada carga de deuda para los demás.
Entonces, ¿lo que va a suceder? Es difícil a predecir el futuro pero, con estudiantes tan apasionados, es seguro decir que el gobierno encontrará muy probablemente a una respuesta de la elección presidencial del próximo año.
